Escuelas: ¿son espacios seguros para estudiantes LGBTQ+?

Juliana Martínez - Anne-Marie Urban - Juanita Ardila Hidalgo

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No se habla mucho de los niños, niñas y adolescentes con orientaciones sexuales e identidades y expresiones de género (OSIEG) no normativas en Latinoamérica y el Caribe. Tampoco del acoso LGBTfóbico en los centros de educación que constituye la principal barrera para su educación y desarrollo socioemocional, y que, a su vez, genera efectos negativos para su salud mental y física.

Las altas tasas de deserción y ausentismo escolar asociadas al acoso y hostigamiento que experimentan quienes son o son percibidos como personas LGBTQ+ en los centros educativos impacta negativamente el progreso social y económico de nuestros países. Conscientes de esta barrera para el desarrollo, la Visión 2025 del BID promueve el acceso a los servicios de educación con calidad, en especial de las poblaciones diversas incluyendo a las personas LGBTQ+, como una medida fundamental en la lucha contra la pobreza y la desigualdad en la región. Leer más.

 


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Juliana Martínez - Anne-Marie Urban - Juanita Ardila Hidalgo

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